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法国顶尖科技精英大学——国立高等工程技术学校（Arts et Métiers）在工程教育与科研领域享誉全球。该校是法
国历史最悠久、最具声望的工程院校之一，专注于机械工业与能源工程领域，至今已积累超过250年的技术创新
与产业协作传统。
面对工业领域的深刻变革，学校以本科、硕士及博士多层次教育体系，致力于培养能够应对全球挑战、特别是面
向“未来工业”需求的欧洲新一代工程师。当前，技术革命正推动产业格局发生历史性转变，先进技术的应用将
成为未来竞争力的核心所在。
数字孪生、智能互联、协作机器人、虚拟现实及增材制造等前沿技术，正在重塑工业生产模式，彻底改变人与生
产流程的互动关系。
作为法国未来工业联盟的创始成员，国立高等工程技术学校在工业4.0关键领域（包括协作机器人、先进制造系统、
智能生产系统、虚拟与增强现实）开展高水平学术项目与前沿研究，成为推动法国乃至欧洲工业转型的重要力量。
01 关键数据
Ø 国立高等工程技术学校（Arts et Métiers）成立于1780年，在法国设有11个校区。
Ø 自1780年以来，已培养超过10万名工程师。
Ø 每年接收来自全球170多个国家的1000余名国际学生。
Ø 员工总数1100人（其中教学与科研人员400名，行政与技术员工600名）。
Ø 拥有200名行业顾问。
Ø 设有14个研究实验室及科研团队。
Ø 巴黎校区设有内部孵化器。
Ø 2017年，研究实验室通过工业合同实现营业额1500万欧元。
Ø 全球活跃校友网络超过3.3万人。
Ø 为法国“未来工业联盟”计划创始成员。
02 主要项目
整个课程体系采用循序渐进的能力培养模式。
一年级阶段（bac+3相当于本科最后一年），通过多元化的课程体系，未来的工程师将掌握机械、能源及工业系统
设计与实现所需的核心知识。
课程包含八大基础学科，构建全面知识框架：固体力学、材料科学、能量传输、机械结构、生产工艺与装备、传
感器与电能转换、计算机系统与工程数学、人文社会与企业管理。
另设三门实践应用课程作为延伸：初步设计与详细设计、材料-工艺-流程的交互作用、人文社会与企业的情境实践。
二年级课程（bac+4相当于研究生一年级）聚焦三大工程核心领域：机械工程、能源工程与工业工程。为强化学
生实战能力，培养方案特别设置职业项目（需完成实体作品）和科研入门项目。第二学年教学突出工程设计、实
施与管理三大工程核心要素，并辅以现代语言课程。
此外，学生在一、二年级将初步体验工业现实，理解职场中涉及的人力、技术与财务等多维度挑战。第一学年设
有四周实习，帮助学生熟悉职业环境并完成基础任务；第二学年结束后，学生可自主选择参加三个月企业实习，
以助理工程师身份加入团队，通过实际项目运用所学。
第三学年（bac+5相当于硕士阶段第二年）
为兼顾学生期望与行业需求，Arts et Métiers 提供多种最终学年路径，学生可选择常规学制、学徒制或职业合同模
式。每位工程师学员均可根据职业目标量身定制培养方案。
Ø 职业方向：衔接职场实践
各校区及研究所结合自身科研创新优势，开设约三十个专业领域：新能源、虚拟沉浸技术、建筑与公共工程等。
职业方向课程包含专业项目及2月至9月期间为期六个月的毕业实习。
各校区专业方向一览
埃克斯-
普罗旺斯校区
面向未来工业的数字（产品与系统）工程
能源挑战与低碳系统工程
商务、项目与计划工程（与IAE艾克斯-马赛大学合办）
昂热校区
创新管理
创新工艺工程
工程与可持续建筑管理（二年级即可申请）
波尔多-
塔朗斯校区
航空与航天工程
环境工艺与可持续材料工程
沙隆-香槟校区
低技术与可持续发展
克卢尼校区
木材：可持续建筑的本土资源
未来工厂：从3D原型到高速加工
里尔校区
未来工厂能效优化
工业管理
陆地交通工程
工业创新机电系统
核系统工程：运营与管理
梅斯校区
全局绩效管理（学徒/职业合同制，可获IAE梅斯工程师-管理双学位）
可持续产业材料与脱碳能源（学徒/职业合同制，2025年9月开班，可获IAE梅斯双学位）
巴黎校区
生物工程：生物力学、工效学与职业环境
创业与业务拓展
聚合物与复合材料部件开发
产品开发
低碳能源与高效能源系统
工业管理与全球供应链
流体与旋转机械工程
可持续工程与负责任创新
材料与增材制造
机电一体化
虚拟原型设计
工业系统质量与维护应用
流体系统仿真
数字转型科学技术
索恩河畔沙隆
研究所
数字模型与虚拟沉浸
尚贝里研究所
产品与服务生态设计
Ø 研发方向：推动知识边界
通过众多研究型硕士专业，学生可投身科研领域或继续攻读博士。完成此方向可获得Arts et Métiers工程师文凭及
研究型硕士文凭。专业领域分为四大方向：机械工程、能源、工业工程、健康工程。
Ø 双学位路径：拓展专业深度
凭借与法国顶尖院校的合作网络，学生可获取第二学位深化专业领域。多数情况下需延长修业年限。合作院校包
括巴黎高科农业学院、法国海军学院、民用航空学院、国立工业创造学院、公共工程特殊学校等十余所知名学府。
Ø 双技能路径：完善知识体系
三所法国院校向希望拓展技能领域的工程师学生开放学期交流项目（不授予额外文凭）：焊接技术高等学院、公共
工程特殊学校、heSam大学（米歇尔·塞尔斯中心）。
Ø 工程与可持续建筑管理方向
昂热校区原军事基础设施工程师课程现向普通学生开放，二年级即可申请。该两年制方向授予Arts et Métiers工程
师文凭，培养涵盖工程监理、项目管理、施工工程师等建筑领域多元职业。第三学年可选择常规学制或职业合同。
Ø 创业与技术创新路径
专为两类创业人群设计：
拥有科技创新创业项目的个人
从事企业技术创新项目（与实验室合作）者
通过区域性孵化器或本校孵化平台提供定制化课程与个性化指导，培养当下大型集团与中小型企业亟需的创业工
程师及内部创业者。
Arts et Métiers 为已获得学士学位的学生提供两年制硕士课程选项，旨在通过让学生真正沉浸于Arts et Métiers实
验室的科研环境，以实践导向的方式巩固并深化其科学与工程科学知识。
主要分为以下方向：
Ø 先进制造与材料科学
AM²S硕士是一个全英文授课、专注于先进制造与材料科学的两年制精英课程。该项目以强化材料、力学与制造工
艺之间的关联性，并特别注重实验与数值模拟的二元结合。M1阶段在Aix-en-Provence校区夯实制造工艺物理与
材料行为学基础，并辅以研究项目与短期实习；M2阶段则提供“材料科学”与“先进制造”两个专业方向，并包
含为期6个月的深入研究成果实习。项目的一大独特优势在于，为学生提供与美国德州农工大学的双学位机会，符
合条件的学生可在第二年赴美学习，同时获得两校的硕士学位。
Ø 未来工厂
为期两年的“未来工厂”硕士项目，面向科学与工程学士学位获得者。该项目第一学年聚焦基础科学与工业应用，
第二学年进行专业深化。课程设置包含四大方向：生物医学工程、工业工程、能源与机械工程。首学年在巴黎校
区全英文授课，核心课程涵盖计算科学（数学/数据处理/数值方法）与组织沟通（文献研究/项目管理/科技英语）；
学生需完成至少13周的工业实习。第二学年开展专业理论教学及硕士论文研究。
Ø 健康工程
“健康工程”硕士项目植根于两个充满创新活力的交叉领域：工程科学与生物医学。该项目由巴黎西岱大学与法
国国立Arts et Métiers理工学院联合创办，融合了前者在生命科学与生物医学领域、后者在工程技术领域的互补优
势。
该项目以跨学科性和国际化为核心特色，面向多元学术背景的学子开放：包括生物学、化学、健康科学，以及工
程学、计算机、数学与物理学。其培养目标是为学员提供生物医学工程关键领域的核心能力，这些领域目前在科
研创新与产业发展方面均呈现显著增长态势。
项目下设四大专业方向：
BIM - 生物影像
BioMECH - 生物力学：从生物组织到肌肉骨骼结构
MCB - 分子与细胞生物治疗
NEUROTECH - 神经技术
本项目采用全英文授课，由巴黎西岱大学联合授予硕士学位
Ø 3D交互技术管理
MTI 3D研究型硕士项目致力于培养三维交互技术领域的专家。通过实验室研究与实地应用的紧密结合，学员将掌
握运用虚拟现实、增强现实、三维技术及物联网等前沿科技创造新产品与服务的能力。
该项目在Arts et Métiers学院的拉瓦尔及索恩河畔沙隆校区授课，注重创新项目与实践实习（可选择法国本土或海
外机构）。第一学年包含350学时的项目实践及7周至4个月的实习，课程体系涵盖软件工具、虚拟环境、管理与沟
通等领域。第二学年设两大专业方向：索恩河畔沙隆校区的人机交互与感知专业，拉瓦尔校区的创新管理、工程
与高级虚拟现实专业。所有学生均需修读研究方法论、3D成像与沉浸技术、数字建模与虚拟现实工具等核心课程。
Ø 教育与培训新兴技术
TEEF硕士项目致力于培养掌握扩展现实（XR）、数字孪生与人工智能等新兴技术的"教育工程架构师"，通过法国国
立Arts et Métiers理工学院与勒芒大学的合作，在拉瓦尔虚拟现实中心开展项目制教学。该两年制课程采用工学交
替模式，每年包含400学时课程及贯穿学年的企业/机构实习，培养体系涵盖四大能力模块：数字工具高阶应用、
专业知识整合、知识转化传播及职业转型支持。毕业生可担任教育科研人员、教育工程师、XR/AI培训工具设计师、
数字创新总监等职位。
关于以上项目，如果大家想要了解他们的具体申请要求，可以私信联系索法老师。
法国顶尖科技精英大学——国立高等工程技术学校（Arts et Métiers）在工程教育与科研领域享誉全球。该校是法
国历史最悠久、最具声望的工程院校之一，专注于机械工业与能源工程领域，至今已积累超过250年的技术创新
与产业协作传统。
面对工业领域的深刻变革，学校以本科、硕士及博士多层次教育体系，致力于培养能够应对全球挑战、特别是面
向“未来工业”需求的欧洲新一代工程师。当前，技术革命正推动产业格局发生历史性转变，先进技术的应用将
成为未来竞争力的核心所在。
数字孪生、智能互联、协作机器人、虚拟现实及增材制造等前沿技术，正在重塑工业生产模式，彻底改变人与生
产流程的互动关系。
作为法国未来工业联盟的创始成员，国立高等工程技术学校在工业4.0关键领域（包括协作机器人、先进制造系统、
智能生产系统、虚拟与增强现实）开展高水平学术项目与前沿研究，成为推动法国乃至欧洲工业转型的重要力量。
01 关键数据
Ø 国立高等工程技术学校（Arts et Métiers）成立于1780年，在法国设有11个校区。
Ø 自1780年以来，已培养超过10万名工程师。
Ø 每年接收来自全球170多个国家的1000余名国际学生。
Ø 员工总数1100人（其中教学与科研人员400名，行政与技术员工600名）。
Ø 拥有200名行业顾问。
Ø 设有14个研究实验室及科研团队。
Ø 巴黎校区设有内部孵化器。
Ø 2017年，研究实验室通过工业合同实现营业额1500万欧元。
Ø 全球活跃校友网络超过3.3万人。
Ø 为法国“未来工业联盟”计划创始成员。
02 主要项目
整个课程体系采用循序渐进的能力培养模式。
一年级阶段（bac+3相当于本科最后一年），通过多元化的课程体系，未来的工程师将掌握机械、能源及工业系统
设计与实现所需的核心知识。
课程包含八大基础学科，构建全面知识框架：固体力学、材料科学、能量传输、机械结构、生产工艺与装备、传
感器与电能转换、计算机系统与工程数学、人文社会与企业管理。
另设三门实践应用课程作为延伸：初步设计与详细设计、材料-工艺-流程的交互作用、人文社会与企业的情境实践。
二年级课程（bac+4相当于研究生一年级）聚焦三大工程核心领域：机械工程、能源工程与工业工程。为强化学
生实战能力，培养方案特别设置职业项目（需完成实体作品）和科研入门项目。第二学年教学突出工程设计、实
施与管理三大工程核心要素，并辅以现代语言课程。
此外，学生在一、二年级将初步体验工业现实，理解职场中涉及的人力、技术与财务等多维度挑战。第一学年设
有四周实习，帮助学生熟悉职业环境并完成基础任务；第二学年结束后，学生可自主选择参加三个月企业实习，
以助理工程师身份加入团队，通过实际项目运用所学。
第三学年（bac+5相当于硕士阶段第二年）
为兼顾学生期望与行业需求，Arts et Métiers 提供多种最终学年路径，学生可选择常规学制、学徒制或职业合同模
式。每位工程师学员均可根据职业目标量身定制培养方案。
Ø 职业方向：衔接职场实践
各校区及研究所结合自身科研创新优势，开设约三十个专业领域：新能源、虚拟沉浸技术、建筑与公共工程等。
职业方向课程包含专业项目及2月至9月期间为期六个月的毕业实习。
各校区专业方向一览
埃克斯-
普罗旺斯校区
面向未来工业的数字（产品与系统）工程
能源挑战与低碳系统工程
商务、项目与计划工程（与IAE艾克斯-马赛大学合办）
昂热校区
创新管理
创新工艺工程
工程与可持续建筑管理（二年级即可申请）
波尔多-
塔朗斯校区
航空与航天工程
环境工艺与可持续材料工程
沙隆-香槟校区
低技术与可持续发展
克卢尼校区
木材：可持续建筑的本土资源
未来工厂：从3D原型到高速加工
里尔校区
未来工厂能效优化
工业管理
陆地交通工程
工业创新机电系统
核系统工程：运营与管理
梅斯校区
全局绩效管理（学徒/职业合同制，可获IAE梅斯工程师-管理双学位）
可持续产业材料与脱碳能源（学徒/职业合同制，2025年9月开班，可获IAE梅斯双学位）
巴黎校区
生物工程：生物力学、工效学与职业环境
创业与业务拓展
聚合物与复合材料部件开发
产品开发
低碳能源与高效能源系统
工业管理与全球供应链
流体与旋转机械工程
可持续工程与负责任创新
材料与增材制造
机电一体化
虚拟原型设计
工业系统质量与维护应用
流体系统仿真
数字转型科学技术
索恩河畔沙隆
研究所
数字模型与虚拟沉浸
尚贝里研究所
产品与服务生态设计
Ø 研发方向：推动知识边界
通过众多研究型硕士专业，学生可投身科研领域或继续攻读博士。完成此方向可获得Arts et Métiers工程师文凭及
研究型硕士文凭。专业领域分为四大方向：机械工程、能源、工业工程、健康工程。
Ø 双学位路径：拓展专业深度
凭借与法国顶尖院校的合作网络，学生可获取第二学位深化专业领域。多数情况下需延长修业年限。合作院校包
括巴黎高科农业学院、法国海军学院、民用航空学院、国立工业创造学院、公共工程特殊学校等十余所知名学府。
Ø 双技能路径：完善知识体系
三所法国院校向希望拓展技能领域的工程师学生开放学期交流项目（不授予额外文凭）：焊接技术高等学院、公共
工程特殊学校、heSam大学（米歇尔·塞尔斯中心）。
Ø 工程与可持续建筑管理方向
昂热校区原军事基础设施工程师课程现向普通学生开放，二年级即可申请。该两年制方向授予Arts et Métiers工程
师文凭，培养涵盖工程监理、项目管理、施工工程师等建筑领域多元职业。第三学年可选择常规学制或职业合同。
Ø 创业与技术创新路径
专为两类创业人群设计：
拥有科技创新创业项目的个人
从事企业技术创新项目（与实验室合作）者
通过区域性孵化器或本校孵化平台提供定制化课程与个性化指导，培养当下大型集团与中小型企业亟需的创业工
程师及内部创业者。
Arts et Métiers 为已获得学士学位的学生提供两年制硕士课程选项，旨在通过让学生真正沉浸于Arts et Métiers实
验室的科研环境，以实践导向的方式巩固并深化其科学与工程科学知识。
主要分为以下方向：
Ø 先进制造与材料科学
AM²S硕士是一个全英文授课、专注于先进制造与材料科学的两年制精英课程。该项目以强化材料、力学与制造工
艺之间的关联性，并特别注重实验与数值模拟的二元结合。M1阶段在Aix-en-Provence校区夯实制造工艺物理与
材料行为学基础，并辅以研究项目与短期实习；M2阶段则提供“材料科学”与“先进制造”两个专业方向，并包
含为期6个月的深入研究成果实习。项目的一大独特优势在于，为学生提供与美国德州农工大学的双学位机会，符
合条件的学生可在第二年赴美学习，同时获得两校的硕士学位。
Ø 未来工厂
为期两年的“未来工厂”硕士项目，面向科学与工程学士学位获得者。该项目第一学年聚焦基础科学与工业应用，
第二学年进行专业深化。课程设置包含四大方向：生物医学工程、工业工程、能源与机械工程。首学年在巴黎校
区全英文授课，核心课程涵盖计算科学（数学/数据处理/数值方法）与组织沟通（文献研究/项目管理/科技英语）；
学生需完成至少13周的工业实习。第二学年开展专业理论教学及硕士论文研究。
Ø 健康工程
“健康工程”硕士项目植根于两个充满创新活力的交叉领域：工程科学与生物医学。该项目由巴黎西岱大学与法
国国立Arts et Métiers理工学院联合创办，融合了前者在生命科学与生物医学领域、后者在工程技术领域的互补优
势。
该项目以跨学科性和国际化为核心特色，面向多元学术背景的学子开放：包括生物学、化学、健康科学，以及工
程学、计算机、数学与物理学。其培养目标是为学员提供生物医学工程关键领域的核心能力，这些领域目前在科
研创新与产业发展方面均呈现显著增长态势。
项目下设四大专业方向：
BIM - 生物影像
BioMECH - 生物力学：从生物组织到肌肉骨骼结构
MCB - 分子与细胞生物治疗
NEUROTECH - 神经技术
本项目采用全英文授课，由巴黎西岱大学联合授予硕士学位
Ø 3D交互技术管理
MTI 3D研究型硕士项目致力于培养三维交互技术领域的专家。通过实验室研究与实地应用的紧密结合，学员将掌
握运用虚拟现实、增强现实、三维技术及物联网等前沿科技创造新产品与服务的能力。
该项目在Arts et Métiers学院的拉瓦尔及索恩河畔沙隆校区授课，注重创新项目与实践实习（可选择法国本土或海
外机构）。第一学年包含350学时的项目实践及7周至4个月的实习，课程体系涵盖软件工具、虚拟环境、管理与沟
通等领域。第二学年设两大专业方向：索恩河畔沙隆校区的人机交互与感知专业，拉瓦尔校区的创新管理、工程
与高级虚拟现实专业。所有学生均需修读研究方法论、3D成像与沉浸技术、数字建模与虚拟现实工具等核心课程。
Ø 教育与培训新兴技术
TEEF硕士项目致力于培养掌握扩展现实（XR）、数字孪生与人工智能等新兴技术的"教育工程架构师"，通过法国国
立Arts et Métiers理工学院与勒芒大学的合作，在拉瓦尔虚拟现实中心开展项目制教学。该两年制课程采用工学交
替模式，每年包含400学时课程及贯穿学年的企业/机构实习，培养体系涵盖四大能力模块：数字工具高阶应用、
专业知识整合、知识转化传播及职业转型支持。毕业生可担任教育科研人员、教育工程师、XR/AI培训工具设计师、
数字创新总监等职位。
关于以上项目，如果大家想要了解他们的具体申请要求，可以私信联系索法老师。
